Các ứng viên cho vị trí Giám đốc Sở Giáo dục Boston đã được chọn; lịch phỏng vấn công khai đã được lên kế hoạch.

Hội đồng Tìm kiếm Hiệu trưởng hôm nay đã chính thức và nhất trí đề cử bốn ứng viên cho Thị trưởng Martin J. Walsh và Ủy ban Trường học Boston để xem xét bổ nhiệm làm Hiệu trưởng tiếp theo của Trường Công lập Boston. Tiến sĩ Dana Bedden, Tiến sĩ Tommy Chang, Phó Hiệu trưởng Guadalupe Guerrero và Hiệu trưởng tạm quyền Pedro Martinez được chọn từ hơn 70 ứng viên trong một cuộc tìm kiếm kéo dài một năm trên toàn quốc.

“Mỗi đứa trẻ ở Boston đều xứng đáng được hưởng nền giáo dục chất lượng cao”, Thị trưởng Walsh phát biểu. “Ban tuyển chọn đã giới thiệu bốn ứng viên rất xuất sắc và đa dạng, với những thành tích đã được chứng minh trong lĩnh vực giáo dục đô thị. Mỗi người đều có thể mang lại sự thay đổi mang tính đột phá cho các trường học của chúng ta. Tôi mong muốn được gặp gỡ họ và cùng với Ủy ban Trường học Boston, tiếp nhận ý kiến đóng góp từ học sinh, gia đình, giáo viên, lãnh đạo trường học, các đối tác và những người khác khi chúng ta cuối cùng lựa chọn người phù hợp nhất để lãnh đạo khu vực giáo dục của chúng ta.”

Ban tuyển chọn gồm 12 thành viên đã làm việc từ tháng 2 năm 2014 để xác định các đặc điểm mong muốn ở hiệu trưởng tiếp theo cũng như tuyển dụng và xem xét các ứng viên. Ban tuyển chọn đã tổ chức tám diễn đàn cộng đồng trên khắp thành phố để thu thập ý kiến đóng góp của công chúng. Kể từ giữa tháng Giêng, Ban tuyển chọn đã họp tám lần trong phiên họp kín, tiến hành hơn 40 giờ phỏng vấn mật, tạo ra những cuộc trò chuyện sâu sắc và có ý nghĩa giữa một nhóm các ứng viên có trình độ cao và các thành viên của ban tuyển chọn.

Đồng chủ tịch Ủy ban Tìm kiếm, Tiến sĩ Hardin Coleman, cho biết: “Ủy ban Tìm kiếm đã sử dụng những đặc điểm mong muốn được cộng đồng đưa ra tại một loạt các diễn đàn công cộng làm kim chỉ nam. Những ứng viên này sở hữu những phẩm chất đó: cam kết với sự xuất sắc và công bằng; tư duy táo bạo, sáng tạo; và ý thức cấp bách trong việc cải thiện kết quả cho tất cả học sinh. Những ứng viên này đã làm tôi phấn khởi và năng động khi chúng ta tưởng tượng lại những gì có thể dành cho học sinh của chúng ta.”

Đồng chủ tịch Ủy ban Tìm kiếm, Robert Gallery, bổ sung thêm: “Trong suốt quá trình tìm kiếm, điều rõ ràng là Hệ thống trường công lập Boston (BPS) đang sẵn sàng cho một bước đột phá lớn. Tất cả các yếu tố thành công đều hiện hữu ở đây. Chúng ta có một Thị trưởng quan tâm đến giáo dục, một Ủy ban Trường học tập trung vào học sinh, các đối tác tận tâm và các gia đình quan tâm. Ý chí là có rồi. Về nhiều mặt, chúng ta đã được công nhận trên toàn quốc về những công việc đang được thực hiện. Giờ đây, chúng ta cần một Hiệu trưởng có thể kết hợp tất cả lại với nhau để tiếp tục cải thiện việc tiếp cận và cơ hội cho học sinh. Tôi tin tưởng rằng bất kỳ ứng viên nào trong số này cũng có thể khai thác được tiềm năng đó và đưa BPS lên một tầm cao mới.”

Vào ngày 23, 24, 25 và 26 tháng 2, mỗi ứng viên cuối cùng sẽ dành một ngày ở Boston để tham gia một loạt các cuộc phỏng vấn công khai với Ủy ban Trường học, cũng như các cuộc thảo luận nhóm với học sinh, phụ huynh, giáo viên, lãnh đạo trường học và các đối tác cộng đồng của BPS.

Thêm vào đó, hồ sơ của các ứng viên sẽ được đăng tải trên trang web tìm kiếm: www.bostonpublicschools.org/superintendentsearch . Công chúng được khuyến khích xem xét hồ sơ, theo dõi các buổi thảo luận và đưa ra phản hồi về các ứng viên. Một biểu mẫu trực tuyến để những người quan tâm có thể đưa ra phản hồi cũng sẽ có sẵn trên cùng trang web với các hồ sơ.

Sau đó, Ủy ban Trường học sẽ tổ chức một cuộc họp đặc biệt để bỏ phiếu bầu giám đốc tiếp theo vào ngày 3 tháng 3 lúc 6 giờ chiều tại số 26 Court Street, Winter Chambers.

“Ban Giám hiệu rất vui mừng nhận được những đề xuất này,” Michael D. O'Neill, Chủ tịch Ban Giám hiệu kiêm thành viên Ban Tìm kiếm, cho biết. “Ban tìm kiếm đã làm việc chăm chỉ để xác định bốn ứng viên có trình độ cao cho vị trí quan trọng này. Khi chúng ta bắt đầu giai đoạn cuối cùng, công khai của quá trình tìm kiếm, tôi khuyến khích tất cả các bên liên quan đến BPS tham dự hoặc xem buổi thảo luận nhóm, và chia sẻ phản hồi của họ trực tuyến với Ban Giám hiệu.”

John McDonough sẽ tiếp tục giữ chức vụ Giám đốc tạm quyền cho đến hết năm học 2014-15.

Ông O'Neill nói thêm: “Thay mặt Ủy ban Trường học, tôi muốn bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với John McDonough và toàn bộ đội ngũ của ông vì sự lãnh đạo xuất sắc. John đã đưa ra những quyết định khó khăn nhưng táo bạo để đưa Học khu tiến lên phía trước và tạo điều kiện thuận lợi cho hiệu trưởng tiếp theo. Chúng tôi vô cùng biết ơn.”

Lịch trình phỏng vấn công khai Một số thảo luận nhóm sẽ được phát trực tiếp tại http://www.bostonpublicschools.org . Video cũng sẽ được xem trực tuyến sau các cuộc phỏng vấn công khai.

Thứ Hai, ngày 23 tháng 2 - Thứ Năm, ngày 26 tháng 2

10 giờ sáng – 12 giờ trưa: Phiên thảo luận với các đối tác cộng đồng tại Paramount Center, Bright Family Screening Room, 559 Washington Street, Boston. Người điều phối: Ayele Shakur, Thành viên Ủy ban Tìm kiếm và Chủ tịch Giáo dục của Boston NAACP.

1 - 3 giờ chiều phỏng vấn Ủy ban Trường học, Winter Chambers, 26 Court Street, Boston

16:00-18:00 Phiên thảo luận với học sinh và giáo viên của BPS Hội trường trường trung học English High School, 144 đường McBride, Jamaica Plain Người điều phối: Samuel Acevedo, Thành viên Ban tuyển chọn và Giám đốc điều hành của Boston HERC

6:30 – 8:30 tối Phiên thảo luận với phụ huynh và lãnh đạo trường học của BPS Hội trường trường trung học English High School 144 McBride Street, Jamaica Plain Người điều phối: Dania Vazquez, Thành viên Ủy ban Tìm kiếm và Hiệu trưởng BPS

Tiểu sử các thí sinh vào vòng chung kết

Tiến sĩ Dana Bedden là Giám đốc Sở Giáo dục Công lập Richmond tại Virginia, nơi ông giám sát một sở giáo dục đa dạng về kinh tế và xã hội với 24.000 học sinh. Trong thời gian tại Richmond, ông đã thiết lập kế hoạch cải thiện học tập nhiều năm, kế hoạch hiện đại hóa cơ sở vật chất và triển khai phương pháp tư duy hệ thống cùng các chỉ số hiệu suất để hướng dẫn việc cải thiện trong sở giáo dục. Trước đây, Tiến sĩ Bedden từng là giám đốc Sở Giáo dục Độc lập Irving tại Texas, nơi ông đã thực hiện kế hoạch chiến lược nhiều năm bao gồm cải thiện giao tiếp nội bộ và bên ngoài. Ông cũng đã phát triển một bảng điểm cân bằng để hỗ trợ cải thiện tổ chức. Trước khi đến Irving, Tiến sĩ Bedden cũng từng là giám đốc Sở Giáo dục Quận Richmond tại Georgia và là giám đốc khu vực của Sở Giáo dục Công lập Philadelphia. Tiến sĩ Bedden có bằng tiến sĩ từ Viện Công nghệ và Đại học Bang Virginia và bằng thạc sĩ từ Đại học Bang Pennsylvania. Ông có bằng cử nhân từ Đại học Florida.

Tiến sĩ Tommy Chang là Giám đốc Giám học Địa phương, Trung tâm Hỗ trợ và Đổi mới Cấp tiến (ISIC) tại Học khu Los Angeles, nơi ông giám sát 132 trường học và khoảng 95.000 học sinh. Tiến sĩ Chang chịu trách nhiệm quản lý những ý tưởng và nguồn lực tốt nhất của LAUSD tại các trường đang thực hiện công việc đầy thách thức và đổi mới nhất.

Trước đây, Tiến sĩ Chang từng là trợ lý đặc biệt của giám đốc LAUSD. Ông là cựu giáo viên và hiệu trưởng. Ông có bằng Tiến sĩ Giáo dục (EdD) chuyên ngành Lãnh đạo Giáo dục từ Đại học Loyola Marymount, bằng Thạc sĩ Giáo dục (MEd) từ Viện Lãnh đạo Hiệu trưởng và Chương trình Giáo dục Giáo viên tại Đại học California, Los Angeles và bằng cử nhân từ Đại học Pennsylvania.

Guadalupe Guerrero là Phó Giám đốc phụ trách Giáo dục, Đổi mới và Công bằng Xã hội của Học khu Thống nhất San Francisco, nơi ông đã phát triển và thực hiện một hệ thống hỗ trợ nhiều tầng nhằm cung cấp các hỗ trợ và can thiệp chiến lược để đáp ứng nhu cầu của 132 trường học với hơn 57.000 học sinh. Trước đây, ông từng giữ nhiều vị trí lãnh đạo khác nhau tại SFUSD. Ông từng là giáo viên và hiệu trưởng trường công lập Boston.

Ông Guerrero có bằng Thạc sĩ Giáo dục (Ed.M.) chuyên ngành Chính sách và Quản lý Giáo dục và bằng Thạc sĩ Giáo dục (Ed.M.) chuyên ngành Hành chính, Quy hoạch và Chính sách Xã hội từ Trường Cao học Giáo dục Harvard (HGSE). Ông tốt nghiệp cử nhân tại Đại học California, Los Angeles.

Pedro Martinez là Giám đốc cư trú của Sở Giáo dục Nevada, nơi ông tư vấn cho Giám đốc Giáo dục Tiểu bang và văn phòng Thống đốc về các chính sách giáo dục, bao gồm việc thành lập Khu vực Thành tích để cải thiện các trường học có thành tích kém kéo dài. Trước đây, ông từng là Giám đốc Học khu Washoe County ở Nevada, nơi ông giám sát 63.000 học sinh đến từ nhiều nền tảng dân tộc khác nhau.

Ông Martinez trước đây từng là Phó Giám đốc Sở Giáo dục các quận Clark County và Washoe County. Ông từng là Cố vấn Tài chính chính tại Sở Giáo dục Chicago.

Martinez có bằng MBA của Đại học DePaul và bằng cử nhân của Đại học Illinois tại Urbana-Champaign. Ông là cựu sinh viên của Học viện Giám đốc Sở Giáo dục của Viện Broad.