Hai bổ nhiệm lại được công bố cho Ủy ban Trường học Boston

Thị trưởng Martin J. Walsh hôm nay đã công bố việc bổ nhiệm lại Alexandra Oliver-Dávila và Lorna Rivera vào Ủy ban Trường học Boston, cơ quan điều hành hệ thống trường công lập Boston (BPS). Oliver-Dávila hiện đang là Giám đốc điều hành của Sociedad Latina, Inc., và là thành viên tích cực của Ủy ban Trường học kể từ khi được bổ nhiệm vào năm 2016. Năm 2019, bà giữ chức Phó chủ tịch Ủy ban và đồng chủ tịch Ủy ban Tìm kiếm Hiệu trưởng. Tiến sĩ Rivera là Giám đốc Viện Phát triển Cộng đồng và Chính sách Công người Latinh Mauricio Gastón, và là Phó Giáo sư Nghiên cứu Phụ nữ và Giới tính tại Đại học Massachusetts-Boston. Bà là thành viên tích cực kể từ khi được bổ nhiệm vào năm 2019. Cả Oliver-Dávila và Tiến sĩ Rivera đều là phụ huynh của học sinh hiện đang theo học tại BPS.

Thị trưởng Walsh phát biểu: "Tôi tự hào được tái bổ nhiệm cả Alexandra và Lorna vào Ủy ban Trường học Boston, cả hai đều là những nhà lãnh đạo xuất sắc luôn đặt lợi ích tốt nhất của học sinh và trường học lên hàng đầu. Tôi muốn cảm ơn cả hai người vì sự cống hiến của họ, và tôi mong chờ được tiếp tục hợp tác với họ để đảm bảo rằng mỗi học sinh ở Boston đều có thể phát huy hết tiềm năng của mình."

Ủy ban Trường học Boston gồm bảy thành viên có trách nhiệm xác định tầm nhìn, sứ mệnh và mục tiêu của Hệ thống Trường Công lập Boston; thiết lập và giám sát ngân sách hoạt động hàng năm; tuyển dụng, quản lý và đánh giá Giám đốc Sở Giáo dục; và thiết lập cũng như xem xét các chính sách và phương pháp của sở để hỗ trợ thành tích học tập của học sinh.

“Chúng tôi rất vui mừng chào đón hai đồng nghiệp tận tâm trở lại Ủy ban Trường học Boston,” Chủ tịch Ủy ban Trường học Boston, Michael Loconto, cho biết. “Tôi mong muốn được tiếp tục hợp tác với Tiến sĩ Rivera và Phó Chủ tịch Oliver-Dávila để phát triển và củng cố hơn nữa tầm nhìn chiến lược của quận, cải thiện kết quả giáo dục cho tất cả học sinh BPS.”

Với vai trò Giám đốc điều hành của Sociedad Latina, Oliver-Dávila làm việc để tăng cơ hội trong giáo dục, phát triển lực lượng lao động, tham gia công dân và nghệ thuật văn hóa cho thanh niên và gia đình người Latinh ở Boston. Trong thời gian làm việc tại Sociedad Latina, Oliver-Dávila đã giúp tạo ra các mối quan hệ đối tác giữa tổ chức này và các trường Cao đẳng Fenway, Bảo tàng Mỹ thuật và các bệnh viện khu vực y tế Longwood. Bà cũng đã cung cấp sự lãnh đạo hợp tác trong các tổ chức khác như Mạng lưới người Latinh vùng Greater Boston và Mạng lưới các nhà cung cấp dịch vụ thanh niên Boston. Các tổ chức khác mà bà tham gia bao gồm: Trung tâm Y tế Beth Israel Deaconess, Boston After School & Beyond, Bệnh viện Nhi Boston, Viện Ung thư Dana-Farber và Liên minh Quốc gia các Trường học Giáo dục Nam sinh Da màu (COSEBOC), cùng nhiều tổ chức khác.

Oliver-Dávila hiện đang sống ở Roslindale. Bà tốt nghiệp trường Emmanuel College, nơi bà nhận bằng Cử nhân Khoa học Chính trị và trường Đại học Tufts, nơi bà nhận bằng Thạc sĩ Chính sách Công.

"Làm việc cùng các đồng nghiệp của tôi tại Ủy ban Trường học Boston để hỗ trợ thành tích học tập của học sinh là một trách nhiệm mà tôi rất coi trọng", Oliver-Dávila cho biết. "Tôi vô cùng phấn khởi được tiếp tục tìm tòi các cách thức để đưa tiếng nói quan trọng của giới trẻ vào các quyết sách và tận dụng các mối quan hệ cộng đồng để cải thiện khu vực này và toàn bộ thành phố Boston."

Hiện tại, Tiến sĩ Rivera đang làm việc với Sáng kiến Thành công Sinh viên Latinx, một sự hợp tác với Cao đẳng Cộng đồng Bunker Hill, nhằm cải thiện tỷ lệ duy trì và tốt nghiệp cho sinh viên đại học Latinx. Tiến sĩ Rivera cũng làm việc với các chương trình ngoại khóa Tài năng & Xuất sắc (TAG) và Proyecto Alerta phục vụ học sinh song ngữ Latinx tại Trường Công lập Boston. Bà có nhiều hoạt động phục vụ cộng đồng và là đồng sáng lập một tổ chức phi lợi nhuận quốc gia, WE LEARN, chuyên về việc thúc đẩy khả năng đọc viết của phụ nữ. Tiến sĩ Rivera là thành viên Hội đồng Cố vấn của Trung tâm Hỗ trợ Tổ chức Người nhập cư và Viện Giáo dục Latino, và là thành viên Hội đồng quản trị của Lực lượng Đặc nhiệm Quảng trường Hyde, một tổ chức phát triển thanh thiếu niên dựa trên nghệ thuật phục vụ thanh thiếu niên Afro-Latinx tại Boston.

Tiến sĩ Rivera có bằng Cử nhân Khoa học Giáo dục Tiểu học của Đại học DePaul, giấy phép hành nghề tiểu học và trung học cơ sở (lớp K-9) về Ngữ văn và Lịch sử của tiểu bang Illinois, và bằng Thạc sĩ và Tiến sĩ Xã hội học của Đại học Northeastern. Từ năm 1994 đến năm 2001, bà đã dạy các lớp GED và cũng là giám đốc Chương trình Người học trưởng thành tại Dự án Hy vọng ở Dorchester. Bà hiện sống ở Roslindale.

“Là phụ huynh của học sinh trường BPS, tôi vô cùng cam kết với nhiệm vụ quan trọng của ủy ban này, đó là nỗ lực thu hẹp khoảng cách về cơ hội và thành tích học tập cho giới trẻ của chúng ta”, Tiến sĩ Rivera cho biết. “Tôi rất biết ơn vì cơ hội được tiếp tục phục vụ trong Ủy ban Trường học Boston và tiếp tục lãnh đạo Đội đặc nhiệm ELL, vận động cho người học tiếng Anh và tất cả học sinh, gia đình của Trường Công lập Boston.”

Bảy thành viên của Ủy ban Trường học là cư dân Boston được Thị trưởng Boston bổ nhiệm để phục vụ nhiệm kỳ bốn năm luân phiên. Thị trưởng Walsh đã thực hiện các bổ nhiệm này dựa trên danh sách các ứng viên được đề xuất bởi Hội đồng Đề cử Công dân gồm 13 thành viên, bao gồm các phụ huynh, giáo viên, hiệu trưởng và đại diện của các doanh nghiệp và cơ sở giáo dục đại học.

Để biết thêm thông tin về Ủy ban Trường học, vui lòng truy cập trang web của Trường Công lập Boston .