Цифровой команде нужны несколько хороших парней.
Прием заявок на летнюю стипендиальную программу 2019 года открыт.
Интересуетесь цифровой карьерой? Хотите работать в государственном секторе? Желаете внести свой вклад в развитие города Бостона?
Хорошие новости! Цифровая команда принимает заявки на участие в летней стипендиальной программе. Этим летом нам нужна помощь в проектах, связанных с:
- цифровой контент
- пользовательский опыт, и
- визуализация данных.
Более подробную информацию о нашей стипендиальной программе и порядке подачи заявок вы найдете на странице летней стипендиальной программы . Вы также можете перейти прямо к нашей онлайн-заявке .
Хотите лучше представить себе, чем вы могли бы заниматься в качестве стажера? Ниже мы выделили некоторые из работ, которые выполняли наши летние стажеры в 2018 году:
Понимание пользователей
Цзяожуй Цзян , студент Университета Бентли, сотрудничал с нами над разработкой дизайна указателей и знаков для Freedom Trail .
Благодаря исследованию пользователей, Цзяожуй смогла выяснить, почему некоторые посетители теряются, ориентируясь на туристической достопримечательности. Затем она помогла разработать и протестировать информационные таблички для посетителей, которые объединили 16 мест вдоль тропы под одним общим брендом. С ее помощью мы смогли набросать более полезную систему ориентирования для туристов. Сотрудничая с Фондом «Freedom Trail», мы сможем использовать эти предложения при обновлении присутствия Тропы в городе.
Создание библиотеки в социальных сетях
Эмили Куинн , студентка старших курсов Эмерсонского колледжа, помогла подготовить библиотеку контента для социальных сетей для цифровой команды.
Зачем создавать библиотеку контента для постов в социальных сетях? Потому что это выгодно для всех департаментов города. Наша библиотека контента — это ресурс «вечного» контента — информации, полезной круглый год. Сотрудники могут легко распространять информацию, не тратя время. Отличными примерами «вечного» контента являются все наши зимние и экстренные информационные материалы. Теперь город может быстро публиковать сообщения о штормах и наводнениях, одновременно решая вопросы общественной безопасности.
Представляя, что могло бы быть
Кэролайн Трайер , выпускница Вашингтонского университета, взялась за редизайн страницы «Мои местные ресурсы» на нашем старом веб-сайте. Это приложение срочно нуждается в переработке. Мы также хотели выяснить, что именно люди ожидают от этого инструмента.
Переработанная Каролиной страница будет отображать ресурсы и услуги на основе адреса пользователя. Она хотела создать систему, которая помогла бы людям ориентироваться в информации и услугах города более персонализированным способом. В рамках своей работы Каролина протестировала свой прототип на восьми различных мероприятиях внутри и снаружи здания мэрии. Благодаря ее работе мы готовимся к разработке этого приложения, начиная с нового года.
Улучшение и управление контентом
Молли Траубридж , студентка Массачусетского университета в Амхерсте, взялась за проект по переносу данных из Imagine Boston 2030 на сайт Boston.gov.
Разделив отчет Imagine Boston 2030 на соответствующие разделы, Молли добавила повествовательный поток на общую страницу. Теперь человек может изучать сайт в соответствии со своими интересами, чтобы лучше понять план города на будущее. Помимо этого проекта, Молли помогла Food Access с новыми страницами программ, ориентированными на семьи с низким доходом. Она также добавила множество мероприятий в календарь города и помогла в повседневном обслуживании Boston.gov.
Изучение нового инструмента
Уэс де Сильвестро , студент Гарварда, помог нам в создании онлайн-инструмента для заказа свидетельств о рождении.
После запуска нашего онлайн-приложения для покупки свидетельств о смерти мы хотели изучить потенциал рынка свидетельств о рождении. Хотя это может показаться простым, свидетельства о рождении имеют свои специфические особенности. Процесс не так прост, как с свидетельствами о смерти. В рамках своего проекта Уэс разработал план продукта и создал рабочий процесс на будущее. Его усилия помогли создать фундамент для проекта, на котором мы строим его сегодня.