Усиливающие сумки
Мы расширяем доступ к еде в выходные дни для уязвимых групп учащихся в государственных школах Бостона.
Примерно 7 процентов учащихся государственных школ Бостона сталкиваются с бездомностью или нестабильностью жилищных условий. Для многих 68 часов между уходом из школы в пятницу и возвращением в понедельник утром могут стать очень сложным испытанием. Выходные дни могут усилить тревогу и стресс в и без того непростой период их жизни.
Мы хотели поддержать Сеть ресурсов для образования бездомных в Бостонских государственных школах в разработке набора инструментов для директоров, который они могли бы предложить ученикам. Мы искали вдохновение и передовой опыт в моделях по всей стране — а также прямо через реку, в Кембридже.
-
Участие New Urban Mechanics в этом проекте длилось с лета 2017 года по весну 2019 года. По вопросам о текущей программе обращайтесь к:
Эксперимент
Наша гипотеза? Попробував различные способы получения продуктов для пакетов, а также разные каналы распределения, мы надеялись узнать, что будет наиболее удобно для учеников и их семей. Мы также хотели выяснить, что будет осуществимо для школ в плане организации и поддержки.
Мы помогли школе Эдисон (K-8) в Брайтоне запустить первую версию программы осенью 2017 года:
- В рамках пилотного проекта было охвачено около 30 детей, посещающих детский сад.
- Продукты были закуплены по государственному контракту.
- Учителя вызвались добровольно упаковывать сумки по утрам пятницы.
- Учительница незаметно положила пакеты в рюкзаки учеников во время перерыва.
Мы помогли запустить вторую версию прототипа летом 2018 года в рамках летнего стажировочного проекта :
- Мы изучили опыт доставки еды на дом, осуществляемый сотрудниками школы.
- Мы изучили варианты, при которых семьи забирали детей из школы, и варианты, при которых семьи забирали детей из местной организации, занимающейся социальным сопровождением.
- Мы сосредоточились на поддержке учеников средней школы.
- Продукты были предоставлены продовольственным банком Американского Красного Креста.
Результаты и извлеченные уроки
В первой версии программы мы спрашивали семьи о том, что они хотели бы видеть в будущих версиях пакетов Boost Bags. Это позволило им влиять на наши закупки продуктов. Во втором прототипе семьи могли забрать пакет Boost Bag из школы или организации, занимающейся социальным сопровождением. Мы дали им возможность выбирать, какие продукты взять домой на выходные. Наличие выбора повысило интерес к программе и позволило семьям персонализировать свои варианты.
Покупка оптом позволяет директорам школ объединяться.Бостонские государственные школы ежегодно выделяют средства на поддержку учащихся, испытывающих бездомность, из расчета на одного ученика . Директора школ могут сами решать, как потратить эти средства в своих учебных заведениях. Обмениваясь идеями и обсуждая общую потребность в ресурсах для обеспечения доступа к продовольствию в разных школах, директора могут объединить средства своих школ. Это позволяет им совместно закупать товары для пакетов Boost Bags по государственным контрактам, заключенным по результатам конкурсных торгов.
Часто возникает желание разработать «одну» программу, которая подойдет для всех сценариев. Но наши два прототипа показали, что нам нужно адаптировать способ внедрения программы. Контекст невероятно важен. Для ребенка в детском саду, увидевшего учителя, который доставляет сумки Boost Bags, прогулка по коридору вызывает улыбку и радость. Для ученика средней школы, пытающегося добраться на автобусе (или двух) и встретиться с друзьями, ношение дополнительных 10-15 фунтов еды на выходные может стать решающим фактором.
-
Участие New Urban Mechanics в этом проекте длилось с лета 2017 года по весну 2019 года. По вопросам о текущей программе обращайтесь к:
