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BPS Sundays lancés sur six sites à travers Boston

Ce programme, qui sera lancé ce dimanche, comprendra deux jours d'accès gratuit par mois pour les familles de BPS au Musée des Sciences, au Zoo de Franklin Park, au Musée des Enfants de Boston, à l'Aquarium de la Nouvelle-Angleterre, au Musée des Beaux-Arts et à l'Institut d'Art Contemporain.

À la suite de son annonce lors du discours sur l'état de la ville en 2024, la maire Michelle Wu a lancé aujourd'hui BPS Sundays, un nouveau partenariat entre la ville de Boston et des institutions culturelles pour offrir aux élèves des écoles publiques de Boston et à leurs familles un accès gratuit à ces institutions. Le programme s'appuie sur les programmes d'accès existants de chaque institution, tout en créant une expérience d'accès gratuit commune coordonnée par la ville. À partir de février, le premier et le deuxième dimanche de chaque mois, chaque élève de BPS et jusqu'à trois invités bénéficieront de l'entrée gratuite au Boston Children's Museum, au Franklin Park Zoo, à l'Institute of Contemporary Art, au Museum of Fine Arts, au Museum of Science et au New England Aquarium. Ceci s'inscrit dans le cadre des efforts de la maire pour faire de Boston la ville la plus accueillante pour les familles.

« Boston abrite certains des meilleurs établissements culturels et éducatifs au monde, et nos élèves méritent de se sentir chez eux dans ces établissements sans aucun obstacle », a déclaré la maire Michelle Wu . « Nous avons le pouvoir de montrer le monde à nos élèves – d'allumer leur imagination, de découvrir leurs intérêts. Nous avons aussi l'opportunité pour les élèves de tisser des liens avec leurs familles – permettant aux parents, grands-parents, frères et sœurs de créer des souvenirs inoubliables. Je suis ravie et reconnaissante de notre partenariat avec ces institutions pour donner aux jeunes l'accès à l'apprentissage, à la découverte et à la communauté dans notre ville. »

Les élèves et les familles bénéficieront d'un accès gratuit aux institutions participantes les deux premiers dimanches de chaque mois, de février à août 2024, en présentant une carte d'identité scolaire ou leur adresse e-mail BPS personnalisée, que BPS enverra chaque semaine avant le programme de chaque mois. En raison du fait que les institutions atteignent fréquemment leur capacité maximale, les familles sont encouragées à s'inscrire et à réserver leurs billets en ligne, et à s'assurer que leur adresse e-mail est à jour dans le système BPS. La ville et les institutions travailleront ensemble pour faire connaître le programme, suivre la fréquentation et élaborer des plans pour étendre et développer ce projet pilote. Dans les mois à venir, la ville de Boston lancera un processus d'engagement communautaire pour élaborer un nom permanent pour le programme.

« L'éducation ne commence ni ne finit lorsque l'élève est dans la salle de classe. Grâce à cette opportunité, nous ouvrons un nombre incalculable de possibilités d'apprentissage et d'exploration au-delà des salles de classe », a déclaré Mary Skipper, surintendante des écoles publiques de Boston . « Grâce au leadership de la maire Wu et à nos partenaires inestimables à travers la ville, nos jeunes et leurs familles peuvent désormais découvrir tout un monde de connaissances, d'art, de science et d'histoire qui leur était auparavant inaccessible. »

« Je suis élève à l'école Curley K-8 à Jamaica Plain. Je voulais remercier la maire Wu pour avoir œuvré à notre admission », a déclaré Arianna L., une élève de l'école Curley K-8 . « Cela signifie beaucoup de savoir que les gens de la communauté se soucient de mes camarades de classe et de moi. »

Le programme sera lancé pour la première fois le dimanche 4 février et le dimanche 11 février. Le personnel municipal sera sur place pour répondre à toutes les questions et des panneaux indiqueront aux familles où elles doivent se présenter au musée. Pour toute question, les familles de BPS peuvent envoyer un courriel à BPSSundays@boston.gov.

« Les jeunes de Boston et leurs familles méritent un accès équitable aux lieux qui leur permettent d'apprendre, de découvrir, de jouer et de créer. Le programme BPS Sundays est une étape importante pour créer un sentiment d'appartenance pour les familles de BPS dans les institutions culturelles de classe mondiale de notre ville », a déclaré Kara Elliott-Ortega, directrice des arts et de la culture . « Nous sommes très reconnaissants aux institutions éducatives et culturelles participantes pour leur leadership et leur engagement à faire de ce programme une réalité. »

« Nous sommes ravis de collaborer avec la ville et nos collègues pour offrir des expériences culturelles gratuites aux élèves de BPS et à leurs familles », a déclaré Tim Ritchie, président du Musée des Sciences . « L'une de nos plus grandes priorités en tant qu'institution est de créer un espace d'apprentissage inclusif, équitable et accessible à tous. La beauté de la découverte scientifique ne devrait pas être un privilège, mais plutôt un droit inné pour chaque enfant de la ville. Nous avons hâte d'accueillir encore plus de familles de BPS dans nos locaux et de contribuer à susciter chez elles un amour indéfectible pour la science. »

« L'aquarium de la Nouvelle-Angleterre est fier de s'associer à la ville pour avoir l'opportunité d'accueillir et d'inspirer encore plus de jeunes à établir un lien plus profond avec l'océan et les nombreuses manières dont il affecte nos vies. Nous félicitons la maire Wu et son équipe pour avoir créé un programme qui privilégie une plus grande accessibilité et inclusivité pour les élèves et les familles de tout Boston », a déclaré Vikki N. Spruill, présidente et directrice générale de l'aquarium de la Nouvelle-Angleterre.

« Le Musée des Enfants de Boston est heureux de participer au programme pilote d'accès culturel pour les enfants des écoles publiques de Boston et leurs familles, afin qu'ils puissent profiter de l'une des institutions éducatives et culturelles les plus importantes de la région pour la petite enfance », a déclaré Carole Charnow, présidente et directrice générale du Musée des Enfants de Boston . « Le Musée est une ressource inestimable qui offre des opportunités créatives et interactives merveilleuses pour une exploration ludique. Un remerciement spécial à la maire Wu pour avoir lancé ce programme et pour avoir renforcé l'engagement du Musée des Enfants de Boston envers la communauté, afin de maintenir l'accès abordable pour tous. »

« L'initiative d'accès annoncée par la maire Wu est une déclaration forte selon laquelle les arts et la culture sont essentiels pour tous et constitue une première étape importante pour débloquer équitablement le plein potentiel des musées pour nos jeunes et leurs familles », a déclaré Jill Medvedow, directrice de l'ICA . « Chaque jour à l'ICA, nous voyons comment l'entrée gratuite pour les jeunes et les adolescents ouvre les portes à un large éventail d'activités qui sont essentielles pour l'engagement, la transformation et le changement, et nous sommes ravis de nous associer à la ville et à nos collègues pour étendre ces efforts à travers Boston. »

« Nous sommes fiers de participer au projet pilote d'accès culturel de Boston, et nous remercions la maire pour sa vision et son engagement à élargir les opportunités pour les écoliers de Boston et leurs familles », a déclaré John Linehan, président et PDG de Zoo New England . « Au Franklin Park Zoo, l'apprentissage en classe prend véritablement vie de manière significative, inspirant le souci et l'action en faveur de la faune et renforçant l'apprentissage STEM grâce à l'exploration et au plaisir. »

« Nous sommes fiers de collaborer avec la Ville sur cette initiative, et nous remercions la maire pour son leadership », a déclaré Matthew Teitelbaum, directeur du Musée des Beaux-Arts . « C'est une démonstration importante de notre conviction partagée que l'accès aux arts est essentiel à la construction de communautés fortes. Nous avons hâte d'accueillir les élèves du BPS et leurs familles au MFA grâce à ce programme — une invitation audacieuse et une déclaration que les institutions culturelles sont des lieux où tous ont leur place. »

Ce nouveau programme est financé grâce à un partenariat public-privé entre la ville de Boston et des partenaires civiques, corporatifs et philanthropiques. Parmi les contributeurs, on retrouve Jim et Cathy Stone, la Highland Street Foundation, Barbara et Amos Hostetter, la Barr Foundation et Amazon.

« Jim et moi sommes honorés de soutenir l'initiative importante de la maire Wu, qui renforcera les liens communautaires à travers Boston. Notre ville abrite de nombreuses institutions culturelles merveilleuses — nous sommes très heureux qu'elles puissent désormais accueillir tous les élèves et les familles du BPS pour qu'ils puissent découvrir le plaisir de la découverte », a déclaré Cathy Douglas Stone.

« La Fondation Highland Street est heureuse de s'associer à la maire Wu pour le projet BPS Sundays, car il est en parfaite adéquation avec nos objectifs d'enrichir la vie des enfants et des familles en leur offrant un accès facile aux meilleures offres culturelles de la ville », a déclaré Blake Jordan, directeur exécutif de la Fondation Highland Street.

« Les arts, la culture et la créativité apportent de la joie, nous obligent à nous poser des questions difficiles et constituent des moyens puissants de développer l'empathie et la compréhension les uns envers les autres, envers la société et envers notre monde naturel. Barr est heureuse de participer à cette collaboration historique qui a le potentiel de renforcer le tissu social de Boston et de favoriser la compassion et l'imagination de notre prochaine génération de citoyens engagés », a déclaré San San Wong, directrice des arts et de la créativité de la Fondation Barr.

« L'art nourrit la créativité, l'innovation et la diversité culturelle dans les communautés, et nous sommes fiers de soutenir cette initiative importante dans les quartiers locaux de Boston », a déclaré Jerome Smith, responsable de l'engagement communautaire d'Amazon pour la Nouvelle-Angleterre . « Amazon est ravie de poursuivre sa mission de créer des voies d'accès à l'éducation sous toutes ses formes, reconnaissant le pouvoir que cela a pour les élèves d'explorer leur potentiel et leur imagination. »

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