En juin 2022, le comité scolaire de Boston a choisi Mary Skipper pour occuper le poste de directrice générale des écoles publiques de Boston (BPS). Mary était auparavant directrice générale des écoles publiques de Somerville (SPS).

Avant d'arriver à Somerville, la surintendante Skipper était surintendante de réseau pour les lycées du BPS, où elle supervisait 34 lycées desservant environ 19 500 élèves. Durant son mandat de surintendante de réseau, le taux d'abandon scolaire annuel des lycées de Boston a régulièrement diminué, passant de 7,9 % (avant son arrivée) en 2011-2012 à 4,5 % en 2014-2015. Parallèlement, le taux de réussite scolaire a régulièrement augmenté, passant de 65,9 % en 2012 à 70,7 % à la fin de 2015. Parmi ses réalisations les plus remarquables au BPS, la surintendante Skipper a contribué au lancement de la TechBoston Academy (TBA) en tant que directrice fondatrice en 2002. Sous sa direction, la TBA est passée d'un lycée de 9e à 12e année desservant 75 élèves à un établissement de la 6e à la 12e année comptant plus de 100 membres du personnel et desservant une population étudiante diversifiée de plus de 1 000 élèves, dont 30 % étaient des élèves en apprentissage de l'anglais et 25 % des élèves en éducation spécialisée.

Après une carrière exceptionnelle au sein des écoles publiques de Boston, la directrice générale Skipper a rejoint SPS en juillet 2015. Skipper a rapidement marqué les esprits à Somerville en tant que penseuse innovante et visionnaire, ardente défenseure de tous les jeunes et constructrice de systèmes stratégiques dont l'approche était axée sur le développement des ressources communautaires pour soutenir les élèves.

Sous sa direction, le SPS est devenu un leader dans l'utilisation des données pour assurer des progrès continus et garantir une approche centrée sur l'élève en matière d'enseignement et d'apprentissage, guidée par un engagement indéfectible à l'équité des chances et de l'accès pour tous les élèves. Cet engagement est évident à travers le travail continu à tous les niveaux du district pour examiner les pratiques actuelles, démanteler les obstacles et créer une communauté d'enseignement et d'apprentissage où chaque élève peut prospérer sur les plans scolaire, social et émotionnel. Au cours des cinq dernières années, le SPS a adopté des politiques d'équité pour soutenir cet engagement, a embauché un directeur de l'équité et de l'excellence et a élargi l'équipe d'équité du district pour inclure des spécialistes de l'équité et des équipes d'équité dans chaque école. Sous sa direction, Somerville est devenu un district avant-gardiste qui se classe régulièrement parmi les meilleurs districts urbains en termes de croissance globale des élèves, et un district qui a vu un taux d'abandon scolaire diminuer à un niveau historiquement bas de 0,5 % (2019) au lycée de Somerville, ainsi qu'un taux de graduation en quatre ans augmenter à un niveau historiquement élevé de 92,5 % (2020). De plus, le SPS a élargi son programme d'éducation des apprenants multilingues (MLE) avec des académies pour les nouveaux arrivants et des programmes spécialisés pour les élèves ayant une éducation formelle limitée ou interrompue (SLIFE), a réduit les programmes d'éducation spécialisée séparée et a diminué les placements hors district en développant des programmes et des services spécialisés pour répondre aux besoins des élèves.

L'approche de la surintendante Skipper, visant à garantir le soutien de l'enfant dans sa globalité, a conduit au développement de ressources, de programmes et de partenariats révolutionnaires, tels que le système de données intégré Student Insights, développé en interne par le SPS, l'élaboration d'un modèle de leadership éducatif basé sur une approche de leadership distribué pour élargir les possibilités de leadership et contribuer au développement des capacités dans les écoles et le district du SPS, ainsi que l'élargissement du modèle de soutien aux élèves du district pour inclure des conseillers intégrés dans chaque école, ainsi que des conseillers d'orientation et des travailleurs sociaux. Son engagement à offrir aux élèves des expériences d'apprentissage riches en dehors du cadre scolaire a conduit à des partenariats nouveaux et plus solides qui améliorent l'expérience d'apprentissage des élèves, tant pendant que hors des heures de cours et des murs de l'école. Breakthrough Greater Boston, Enroot et Becoming a Man figurent parmi les nombreux nouveaux partenariats qui ont été développés pendant le mandat de la surintendante Skipper au SPS.

Fort de l'expérience qu'elle a acquise au sein de BPS et de SPS, l'agenda de la directrice générale Skipper aux écoles publiques de Boston se concentrera sur la priorisation et l'accélération des performances scolaires ; le renforcement de l'accès à l'apprentissage socio-émotionnel ; la rationalisation des opérations et la garantie de la sécurité des élèves ; le développement de pratiques authentiques d'engagement familial et communautaire ; l'amélioration de la communication interne et externe avec les familles et le personnel ; et l'augmentation de la responsabilité tant du bureau central que de nos écoles.

La directrice générale Skipper est titulaire d'une licence en anglais et en latin, ainsi que d'une maîtrise en lettres classiques de l'université Tufts. Elle a obtenu une maîtrise en politique de l'éducation à Harvard et une maîtrise en leadership pédagogique au Columbia Teachers College.

La directrice générale Skipper et son mari Peter, un professeur de religion retraité du lycée BC, sont très fiers de leurs trois enfants et de leurs deux formidables gendres : Kassie, enseignante dans les écoles publiques de Denver, et son mari Joseph Montoya, directeur principal du secteur résidentiel chez Namasté Solar ; Lihlani, directrice adjointe du Centre pour l'agriculture et les systèmes alimentaires à la Vermont Law School, et son mari Garrett Dash Nelson, président et conservateur en chef du Leventhal Map and Education Center de la BPL ; et Peter, responsable chez Deloitte Consulting Government & Public Services à Washington, DC. Elle est également la grand-mère très fière de quatre adorables petits-enfants, Adela, Zana, Gabe et Cyrus.

La directrice générale Skipper et son mari, Peter, résident dans leur maison familiale à Dorchester depuis 25 ans.