В июне 2022 года школьный комитет Бостона выбрал Мэри Скиппер на должность суперинтенданта Бостонских государственных школ (BPS). Ранее Мэри занимала должность суперинтенданта Сомервиллских государственных школ (SPS).

До прихода в Сомервилл, суперинтендант Скиппер занимала должность сетевого суперинтенданта старших школ в BPS, где курировала 34 старших школы, в которых обучалось около 19 500 учеников. За время работы в качестве сетевого суперинтенданта, годовой показатель отчислений из старших школ Бостона неуклонно снижался с 7,9% (до ее прихода) в 2011-2012 учебном году до 4,5% к 2014-2015 учебному году. Одновременно с этим, показатель выпускников неуклонно рос с 65,9% в 2012 году до 70,7% к концу 2015 года. Среди ее самых заметных достижений в BPS, суперинтендант Скиппер помогла запустить TechBoston Academy (TBA) в качестве основателя и руководителя школы в 2002 году. Под ее руководством TBA выросла из школы 9-12 классов с 75 учениками до школы 6-12 классов с штатом более 100 человек, обслуживающей разнообразное население учащихся численностью более 1000 человек, 30% из которых были учащимися, изучающими английский язык, и 25% из которых были учащимися с особыми образовательными потребностями.

После выдающейся карьеры в Бостонских государственных школах, суперинтендант Скиппер присоединилась к SPS в июле 2015 года. Скиппер быстро зарекомендовала себя в Сомервилле как новатор и дальновидный мыслитель, страстный защитник всех молодых людей и стратегический строитель систем, чей подход был сосредоточен на использовании ресурсов сообщества для поддержки учащихся.

За время ее пребывания в должности SPS (Школьный округ Сомервилла) стал лидером в использовании данных для обеспечения постоянного прогресса и гарантирования подхода к обучению и преподаванию, ориентированного на ученика, основанного на непоколебимой приверженности равенству возможностей и доступа для всех учащихся. Эта приверженность очевидна благодаря постоянной работе на всех уровнях округа по изучению текущих практик, устранению барьеров и созданию сообщества обучения и преподавания, где каждый ученик может преуспевать в академическом, социальном и эмоциональном плане. За последние пять лет SPS принял политику равенства для поддержки этой приверженности, нанял директора по вопросам равенства и совершенства и расширил команду по вопросам равенства округа, включив в нее специалистов по вопросам равенства и команды по вопросам равенства в каждой школе. Под ее руководством Сомервилл стал известен как передовой округ, который постоянно входит в число лучших городских округов по общему росту успеваемости учащихся, и округ, в котором наблюдается снижение уровня отчислений до рекордно низкого уровня в 0,5% (2019 г.) в средней школе Сомервилла, а также увеличение четырехлетнего показателя выпуска до рекордно высокого уровня в 92,5% (2020 г.). Кроме того, SPS расширил свою программу обучения многоязычных учащихся (MLE) с академиями для новичков и специализированными программами для учащихся с ограниченным и прерванным формальным образованием (SLIFE), сократил количество отдельных программ специального образования и уменьшил количество мест вне округа, разработав специализированные программы и услуги для удовлетворения потребностей учащихся.

Подход суперинтенданта Скиппер к обеспечению всесторонней поддержки ребенка привел к разработке революционных ресурсов, программ и партнерских отношений, таких как разработанная в SPS интегрированная система данных Student Insights, разработка модели лидерства педагогов, основанной на распределенном подходе к лидерству, для расширения возможностей лидерства и укрепления потенциала в школах и округе SPS, а также расширение модели поддержки учащихся в округе, включающей штатных консультантов в каждой школе, а также консультантов по адаптации и социальных работников. Ее стремление предоставлять учащимся богатый опыт обучения вне класса привело к созданию новых и более прочных партнерских отношений, которые улучшают учебный процесс как в течение школьного дня, так и за его пределами и вне стен школы. Breakthrough Greater Boston, Enroot и Becoming a Man — лишь некоторые из многочисленных новых партнерских отношений, которые были развиты за время работы суперинтенданта Скиппер в SPS.

Опираясь на опыт, накопленный в BPS и SPS, в своей работе в качестве суперинтенданта Бостонских государственных школ Скиппер сосредоточится на приоритетном решении вопросов и ускорении академических успехов; укреплении доступа к социально-эмоциональному обучению; оптимизации работы и обеспечении безопасности учащихся; разработке подлинных методов вовлечения семей и сообществ; улучшении внутренней и внешней коммуникации с семьями и персоналом; а также на повышении ответственности как центрального офиса, так и наших школ.

Суперинтандент Скиппер имеет степень бакалавра по английскому языку и латыни, а также степень магистра классической филологии Университета Тафтса. Она получила степень магистра в области образовательной политики в Гарвардском университете и степень магистра в области управления образованием в Колумбийском педагогическом колледже.

Суперинтендант Скиппер и ее муж Питер, бывший преподаватель религии в старшей школе Британской Колумбии, очень гордятся своими тремя детьми и двумя замечательными зятьями: Касси, учительницей в государственных школах Денвера, и ее мужем Джозефом Монтойей, старшим директором по жилищному строительству в Namasté Solar; Лихани, заместителем директора Центра сельского хозяйства и продовольственных систем в юридической школе Вермонта, и ее мужем Гарретом Дашем Нельсоном, президентом и главным куратором Картографического и образовательного центра Левентала в Бостонской публичной библиотеке; и Питером, менеджером в Deloitte Consulting Government & Public Services в Вашингтоне, округ Колумбия. Она также очень гордая бабушка четырех прекрасных внуков: Аделы, Заны, Гейба и Сайруса.

Суперинтандент Скиппер и ее муж, Питер, проживают в своем семейном доме в Дорчестере уже 25 лет.