En junio de 2022, el Comité Escolar de Boston seleccionó a Mary Skipper para ocupar el cargo de Superintendente de las Escuelas Públicas de Boston (BPS). Anteriormente, Mary fue Superintendente de las Escuelas Públicas de Somerville (SPS).

Antes de ir a Somerville, la Superintendente Skipper fue Superintendente de Redes de Escuelas Secundarias para BPS, donde supervisó 34 escuelas secundarias con aproximadamente 19.500 estudiantes. Durante su tiempo como Superintendente de Redes, la tasa de abandono escolar anual de las escuelas secundarias de Boston disminuyó constantemente del 7,9% (antes de su mandato) en el año escolar 2011-2012 al 4,5% en el año escolar 2014-2015. Al mismo tiempo, la tasa de graduación aumentó constantemente del 65,9% en 2012 al 70,7% a finales de 2015. Entre sus logros más notables en BPS, la Superintendente Skipper ayudó a lanzar TechBoston Academy (TBA) como líder fundadora de la escuela en 2002. Bajo su liderazgo, TBA creció de una escuela secundaria de 9º a 12º grado con 75 estudiantes a una escuela de 6º a 12º grado con un personal de más de 100 personas que atendía a una población estudiantil diversa de más de 1.000 estudiantes, el 30% de los cuales eran estudiantes de inglés como lengua extranjera y el 25% eran estudiantes de educación especial.

Tras su destacada trayectoria en las Escuelas Públicas de Boston, la Superintendente Skipper se unió a SPS en julio de 2015. Skipper rápidamente dejó su huella en Somerville como una pensadora innovadora y visionaria, una defensora apasionada de todos los jóvenes y una constructora estratégica de sistemas cuyo enfoque se centraba en aprovechar los recursos de la comunidad para apoyar a los estudiantes.

Durante su mandato, SPS se convirtió en un líder en el uso de datos para impulsar el progreso continuo y garantizar un enfoque centrado en el estudiante para la enseñanza y el aprendizaje, impulsado por un compromiso inquebrantable con la equidad de oportunidades y el acceso para todos los estudiantes. Ese compromiso se evidencia a través del trabajo continuo en todos los niveles del distrito para examinar las prácticas actuales, desmantelar las barreras y crear una comunidad de enseñanza y aprendizaje donde cada estudiante pueda prosperar académica, social y emocionalmente. En los últimos cinco años, SPS ha adoptado políticas de equidad para apoyar este compromiso, ha contratado a un Director de Equidad y Excelencia y ha ampliado el equipo de equidad del distrito para incluir especialistas en equidad y equipos de equidad en cada escuela. Bajo su dirección, Somerville se ha convertido en un distrito con visión de futuro que se encuentra constantemente entre los mejores distritos urbanos en el crecimiento general de los estudiantes, y un distrito que ha visto una disminución en la tasa de abandono escolar a un mínimo histórico del 0,5 % (2019) en la escuela secundaria Somerville High School, junto con un aumento en la tasa de graduación en cuatro años a un máximo histórico del 92,5 % (2020). Además, SPS ha ampliado su programa de Educación para Estudiantes Multilingües (MLE) con academias para recién llegados y programas especializados para estudiantes con educación formal limitada e interrumpida (SLIFE), ha reducido los programas de educación especial sub-separados y ha disminuido las colocaciones fuera del distrito mediante el desarrollo de programas y servicios especializados para satisfacer las necesidades de los estudiantes.

El enfoque de la Superintendente Skipper para garantizar el apoyo integral al niño ha llevado al desarrollo de recursos, programas y asociaciones innovadores, como el sistema de datos integrado Student Insights, desarrollado internamente por SPS; el desarrollo de un Modelo de Liderazgo Educativo diseñado en torno a un enfoque de liderazgo distribuido para ampliar las oportunidades de liderazgo y ayudar a desarrollar la capacidad en las escuelas y el distrito de SPS; y la expansión del modelo de apoyo estudiantil del distrito para incluir consejeros integrados en cada escuela, junto con consejeros de adaptación y trabajadores sociales. Su dedicación a brindar a los estudiantes experiencias de aprendizaje enriquecedoras más allá del aula ha dado lugar a nuevas y más sólidas asociaciones que mejoran la experiencia de aprendizaje de los estudiantes tanto durante la jornada escolar como fuera de ella y de las paredes de la escuela. Breakthrough Greater Boston, Enroot y Becoming a Man se encuentran entre las muchas nuevas asociaciones que se han desarrollado durante el tiempo de la Superintendente Skipper en SPS.

A raíz de las experiencias que ha adquirido en BPS y SPS, la agenda de la Superintendente Skipper en las Escuelas Públicas de Boston se centrará en priorizar y acelerar el rendimiento académico; fortalecer el acceso al aprendizaje socioemocional; optimizar las operaciones y garantizar la seguridad de los estudiantes; desarrollar prácticas auténticas de participación familiar y comunitaria; mejorar la comunicación interna y externa con las familias y el personal; y aumentar la rendición de cuentas tanto de la oficina central como de nuestras escuelas.

La superintendenta Skipper tiene una licenciatura en Inglés y Latín, además de una maestría en Clásicos de la Universidad de Tufts. Obtuvo una maestría en Política Educativa de Harvard y una maestría en Liderazgo Educativo del Columbia Teachers College.

La superintendente Skipper y su esposo Peter, un profesor de religión jubilado de la escuela secundaria BC, tienen tres hijos de los que están muy orgullosos, y dos increíbles yernos: Kassie, una maestra en las Escuelas Públicas de Denver y su esposo Joseph Montoya, quien es Director Senior de Residencial en Namasté Solar; Lihlani, quien es la Directora Asociada del Centro de Agricultura y Sistemas Alimentarios en la Facultad de Derecho de Vermont y su esposo Garrett Dash Nelson, quien es Presidente y Curador Principal del Centro de Mapas y Educación Leventhal en la BPL; y Peter, quien es Gerente en Deloitte Consulting Government & Public Services en Washington, DC. También es la abuela muy orgullosa de cuatro hermosos nietos, Adela, Zana, Gabe y Cyrus.

La superintendente Skipper y su esposo, Peter, han residido en su casa familiar en Dorchester durante 25 años.